Triangle Class 9
1.त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9),त्रिभुजों की सर्वांगसमता कक्षा 9 (Congruence of Triangles Class 9):
त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9) में तीन प्रतिच्छेदी रेखाओं द्वारा बनाई गई एक बन्द आकृति (Closed Figure) एक त्रिभुज (Triangle) कहलाती है।’त्रि’ का अर्थ है ‘तीन’।एक त्रिभुज की तीन भुजाएँ,तीन कोण और तीन शीर्ष (Vertices) होते हैं।
अभिगृहीत (Axioms):7.1.दो त्रिभुज सर्वांगसम होते हैं, यदि एक त्रिभुज की दो भुजाएँ और उनका अन्तर्गत कोण दूसरे त्रिभुज की दो भुजाओं और उनके अन्तर्गत कोण के बराबर हो।
इस परिणाम को इससे पहले ज्ञात परिणामों की सहायता से सिद्ध नहीं किया जा सकता है और इसीलिए इसे एक अभिगृहीत के रूप में सत्य मान लिया गया है।
प्रमेय (Theorem):7.1.दो त्रिभुज सर्वांगसम होते हैं,यदि एक त्रिभुज के दो कोण और उनकी अन्तर्गत भुजा दूसरे त्रिभुज के दो कोणों और उनकी अन्तर्गत भुजा के बराबर हों।
दिया है (Given):दो \triangle ABC और \triangle DEF में \angle B=\angle E, \angle C=\angle F और BC=BF
सिद्ध करना है (To Prove): \triangle ABC \cong \triangle DEF
उपपत्ति (Proof):सर्वांगसमता के लिए यहाँ तीन अवस्थाएँ हो सकती हैंः
(i) AB=DE (ii)AB>DE (iii)AB<DE
स्थिति (i) माना AB=DE
\triangle ABC और \triangle DEF में
AB=DE (रचना से)
\angle B=\angle E(दिया है)
BC=EF (दिया है)
अतः \triangle ABC \cong \triangle DEF (SAS नियम द्वारा)
स्थिति (ii) यदि सम्भव हो तो माना AB > DE
रचना : माना AB पर एक बिन्दु P इस इस प्रकार है कि : PB=DE
\triangle PBC और \triangle DEF में
PB=DE(रचना)
\angle B=\angle E(दिया है)
BC=EF(दिया है)
इस प्रकार \triangle PBC \cong \triangle DEF (SAS सर्वांगसमता अभिगृहीत द्वारा)
चूँकि दोनों त्रिभुज सर्वांगसम हैं इसलिए इनके संगत कोण बराबर होने चाहिए।
अतः \angle PCB=\angle DEF (CPCT)
\angle ACB=\angle DFE (दिया है)
अतः \angle ACB=\angle PCB
यह तभी सम्भव है जब P बिन्दु A के संपाती हो।
\therefore BA=ED
अतः \triangle ABC \cong \triangle DEF (SAS अभिगृहीत द्वारा)
स्थिति (iii). माना AB<DE
रचना (Construction):DE पर M इस प्रकार लिया कि ME=AB
अब \triangle ABC और \triangle MEF में
AB=ME (रचना से)
\angle B=\angle E(दिया है)
BC=EF (दिया है)
\therefore \triangle ABC \cong \triangle MEF (SAS अभिगृहीत द्वारा)
\angle C=\angle MEF(CPCT)
परन्तु \angle C=\angle DFE \\ \therefore \angle MEF=\angle DFE
जो कि तभी संभव है जब M और D संपाती हैं।
\therefore ME=DE
अतः \triangle ABC \cong \triangle DEF (SAS अभिगृहीत द्वारा)
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2.त्रिभुज कक्षा 9 के साधित उदाहरण (Triangle Class 9 Solved Examples):
Example:1.चतुर्भुज ABCD में, AC=AD है और AB कोण A को समद्विभाजित करता है (देखिए आकृति)।दर्शाइए कि \triangle ABC \cong \triangle ABD है।
BC और BD के बारे में आप क्या कह सकते हैं?
Solution:दिया है (Given):चतुर्भुज ABCD में AC=AD तथा \angle CAB=\angle DAB
सिद्ध करना है (To Prove): \triangle ABC \cong \triangle ABD
उपपत्ति (Proof): \triangle ABC और \triangle ABD में
AB=AB (उभयनिष्ठ है)
\angle BAC=\angle BAD (दिया है)
AC=AD (दिया है)
\triangle ABC \cong \triangle ABD (SAS सर्वांगसमता अभिगृहीत द्वारा)
अतः BC=BD (CPCT)
Example:2.ABCD एक चतुर्भुज है, जिसमें AD=BC और \angle DAB=\angle CBA है (देखिए आकृति)।सिद्ध कीजिए कि
(i) \triangle ABD \cong \triangle BAC
(ii) BD=AC
(iii)\angle ABD=\angle BAC
Solution:दिया है (Given):चतुर्भुज ABCD में AD=BC और \angle DAB=\angle CBA
सिद्ध करना है (To Prove):(i) \triangle ABD \cong \triangle BAC
(ii) BD=AC
(iii)\angle ABD=\angle BAC
उपपत्ति (Proof):(i) \triangle ABD और \triangle BAC
AB=BA (उभयनिष्ठ है)
\angle DAB=\angle CBA (दिया है)
AD=BC (दिया है)
\therefore \triangle ABD \cong \triangle BAC (SAS सर्वांगसमता द्वारा)
(ii) अतः BD=AC (CPCT)
(iii)\angle ABD=\angle BAC (CPCT)
Example:3.एक रेखाखण्ड AB पर AD और BC दो बराबर लम्ब रेखाखण्ड हैं (देखिए आकृति)।दर्शाइए कि CD, रेखाखण्ड AB को समद्विभाजित करता है।
Solution:दिया है (Given): AB \perp AD तथा BC \perp AB
सिद्ध करना है (To Prove):OB=OA
उपपत्ति (Proof): \triangle OAD और \triangle OBC में
AD=BC (दिया है)
\angle OAD=\angle OBC (प्रत्येक 90° है)
\angle AOD=\angle BOC (शीर्षाभिमुख कोण)
\triangle OAD \cong \triangle OBC (AAS सर्वांगसमता से)
\therefore OA=OB (CPCT)
\therefore CD, रेखाखण्ड AB को समद्विभाजित करता है।
Example:4.l और m दो समान्तर रेखाएँ हैं जिन्हें समान्तर रेखाओं p और q का एक अन्य युग्म प्रतिच्छेदित करता है (देखिए आकृति)।दर्शाइए कि \triangle ABC \cong \triangle CDA
Solution:दिया है (Given): AD || BC तथा AB || CD
सिद्ध करना है (To Prove): \triangle ABC \cong \triangle CDA
उपपत्ति (Proof):AD || BC तथा AB || CD
(अतः चतुर्भुज ABCD समान्तर चतुर्भुज होता है यदि सम्मुख भुजाओं के दोनों युग्म समान्तर हों)
AD=BC (समान्तर चतुर्भुज की सम्मुख भुजाएँ) … (1)
CD=AB (समान्तर चतुर्भुज की सम्मुख भुजाएँ)… (2)
\angle CDA=\angle ABC (समान्तर चतुर्भुज के सम्मुख कोण) … (3)
\triangle CDA और \triangle ABC में
CD=AB [(2) से]
DA=BC [(1) से]
\angle CDA=\angle ABC [(3) से]
\triangle CDA \cong \triangle ABC (SAS सर्वांगसमता नियम से)
Example:5.रेखा l कोण A को समद्विभाजित करती है और B रेखा l पर स्थित कोई बिन्दु है।BP और BQ कोण A की भुजाओं पर B से डाले गए लम्ब हैं (देखिए आकृति)।दर्शाइए
(i) \triangle APB \cong \triangle AQB
(ii) BP=BQ है अर्थात् बिन्दु B कोण की भुजाओं से समदूरस्थ है।
Solution:दिया है (Given): \angle BAQ=\angle BAP तथा BP \perp BQ
सिद्ध करना है (To Prove): (i)\triangle APB \cong \triangle AQB
(ii) BP=BQ अर्थात् बिन्दु B कोण की भुजाओं से समदूरस्थ है
उपपत्ति (Proof):(i) \triangle APB और \triangle AQB में
\angle BAP=\angle BAQ (l, \angle A का अर्धक है)
AB=AB (उभयनिष्ठ है)
\angle BPA=\angle BQA (प्रत्येक 90° है)
(\because BQ और BP कोण A की भुजाओं पर B से डाले गए लम्ब हैं)
\triangle APB \cong \triangle AQB (AAS सर्वांगसमता नियम से)
(ii) \triangle APB \cong \triangle AQB (सिद्ध किया है)
BP=BQ (CPCT)
Example:6.आकृति में AC=AE, AB=AD और \angle BAD=\angle EAC है।दर्शाइए कि BC=DE है।
Solution:दिया है (Given):AC=AE, AB=AD और \angle BAD=\angle EAC
सिद्ध करना है (To Prove):BC=DE
उपपत्ति (Proof): \angle BAD=\angle EAC (दिया है)
दोनों पक्षों में \angle DAC जोड़ने परः
\angle BAD+\angle DAC=\angle EAC+\angle DAC \\ \Rightarrow \angle BAC=\angle DAE \cdots\text {(1)} \\ \triangle ABC और \triangle ADE में
AB=AD (दिया है)
AC=AE (दिया है)
\angle BAC=\angle DAE [(1) से]
\therefore \triangle ABC \cong \triangle ADE (SAS सर्वांगसमता नियम से)
\therefore BC=DE (CPCT)
Example:7.AB एक रेखाखण्ड है और P इसका मध्य-बिन्दु है। D और E रेखाखण्ड AB के एक ही ओर स्थित दो बिन्दु इस प्रकार हैं कि \angle BAD=\angle ABE और \angle EPA=\angle DPB है। (देखिए आकृति)।दर्शाइए कि
(i) \triangle DAP \cong \triangle EBP
(ii)AD=BE
Solution:दिया है (Given):AP=PB, \angle BAD=\angle ABE और \angle EPA=\angle DPB
सिद्ध करना है (To Prove): (i) \triangle DAP \cong \triangle EBP
(ii) AD=BE
उपपत्ति (Proof):(i)\angle APE=\angle DPB (दिया है)
दोनों पक्षों में \angle EPD जोड़ने परः
\angle APE+\angle EPD=\angle DPB+\angle EPD \\ \Rightarrow \angle APD=\angle EPB \cdots(1) \\ \triangle DAP और \triangle EBP में
\angle DAP=\angle EBP (दिया है)
\angle APD=\angle EPB [(1) से]
AP=BP (दिया है)
\therefore \triangle DAP \cong \triangle EBP (ASA सर्वांगसमता नियम से)
(ii) अतः AD=BE(CPCT)
Example:8.एक समकोण त्रिभुज ABC में, जिसमें कोण C समकोण है, M कर्ण AB का मध्य-बिन्दु है।C को M से मिलाकर D तक इस प्रकार बढ़ाया गया है कि DM=CM है।बिन्दु D को बिन्दु B से मिला दिया जाता है (देखिए आकृति)।दर्शाइए कि
(i) \triangle AMC \cong \triangle BMD
(ii) \angle DBC एक समकोण है
(iii) \triangle DBC \cong \triangle ACB
(iv) CM=\frac{1}{2} AB
Solution:दिया है (Given): \triangle ABC में \angle C=90°, AM=BM तथा DM=CM
सिद्ध करना है (To Prove): (i) \triangle AMC \cong \triangle BMD
(ii) \angle DBC एक समकोण है
(iii) \triangle DBC \cong \triangle ACB
(iv) CM=\frac{1}{2} AB
उपपत्ति (Proof):(i) \triangle AMC और \triangle BMD में
AM=BM (दिया है)
CM=DM (दिया है)
\angle AMC=\angle BMD (शीर्षाभिमुख कोण)
\therefore \triangle AMC \cong \triangle BMD (SAS सर्वांगसमता नियम से)
(ii) \angle CAM=\angle DBM (CPCT)……(1)
तथा \angle CAM+\angle MBC=90^{\circ} [चूँकि \angle C=90° ]
\therefore \angle DBM+\angle MBC=90^{\circ} [(1) से]
\Rightarrow \angle DBC=90^{\circ}
(iii) \triangle DBC और \triangle ACB में
BC=BC (उभयनिष्ठ है)
DB=AC ( \triangle BMD \cong \triangle AMC,CPCT )
\angle DBC=\angle ACB=90^{\circ} (सिद्ध किया है)
अतः \triangle DBC \cong \triangle ACB (SAS सर्वांगसमता नियम से)
(iv) चूँकि \triangle DBC \cong \triangle ACB
DC=AB
इस प्रकार \frac{1}{2} DC=\frac{1}{2} AB
CM=AM
[अतः M, AB तथा DC का मध्य बिन्दु है]
अतः CM=\frac{1}{2} AB
उपर्युक्त उदाहरणों के द्वारा त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9),त्रिभुजों की सर्वांगसमता कक्षा 9 (Congruence of Triangles Class 9) को समझ सकते हैं।
3.त्रिभुज कक्षा 9 पर आधारित सवाल (Questions Based on Triangle Class 9):
(1.)नीचे दी गई आकृति में BA भुजा AC पर एवं DE भुजा EF पर लम्बवत है एवं BA=DE और BF=CD हो तो सिद्ध कीजिए कि AC=EF।
(2.)आकृति ABCD एक चतुर्भुज है जिसमें AB=AD और BC=DC है।सिद्ध कीजिए किः
(i) AC कोण A और C में से प्रत्येक को समद्विभाजित करता है।
(ii) BE=ED
(iii) \angle ABC= \angle ADC क्या हम कह सकते हैं कि AE=EC
उपर्युक्त सवालों को हल करने पर त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9),त्रिभुजों की सर्वांगसमता कक्षा 9 (Congruence of Triangles Class 9) को ठीक से समझ सकते हैं।
4.त्रिभुज कक्षा 9 की मुख्य बातें (HIGHLIGHTS of Triangle Class 9):
(1.)दो आकृतियां सर्वांगसम होती हैं यदि उनका एक ही आकार हो और एक ही माप हो।
(2.)दो समान त्रिज्याओं वाले वृत्त सर्वांगसम होते हैं।
(3.)समान भुजाओं वाले दो वर्ग सर्वांगसम होते हैं।
(4.)यदि \triangle ABC और \triangle PQR संगतता A \leftrightarrow P,B \leftrightarrow Q और C \leftrightarrow R के अन्तर्गत सर्वांगसम हों तो उन्हें सांकेतिक रूप में \triangle PQR \cong \triangle ABC लिखते हैं।
(5.)यदि एक त्रिभुज की दो भुजाएँ और अन्तर्गत कोण दूसरे त्रिभुज की दो भुजाओं और अन्तर्गत कोण दूसरे त्रिभुज की दो भुजाओं और अन्तर्गत कोण के बराबर हों तो दोनों त्रिभुज सर्वांगसम होते हैं (SAS सर्वांगसमता नियम)।
(6.)यदि एक त्रिभुज के दो कोण और एक भुजा दूसरे त्रिभुज के दो कोणों और अन्तर्गत भुजा के बराबर हों तो दोनों त्रिभुज सर्वांगसम होते हैं (ASA सर्वांगसमता नियम)।
(7.)यदि एक त्रिभुज के दो कोण और एक भुजा दूसरे त्रिभुज के दो कोणों और संगत भुजा के बराबर हों तो दोनों त्रिभुज सर्वांगसम होते हैं (AAS सर्वांगसमता नियम)।
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5.त्रिभुज कक्षा 9 (Frequently Asked Questions Related to Triangle Class 9),त्रिभुजों की सर्वांगसमता कक्षा 9 (Congruence of Triangles Class 9) से सम्बन्धित अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नः
प्रश्न:1.सर्वांगसमता के कौन-कौनसे गुणधर्म हैं? (What are the Properties of Congruence?):
उत्तर:सर्वांगसमता के निम्नलिखित गुणधर्म हैंः
(1.)भुजा-भुजा-भुजा सर्वांगसमता (SSS Congruence Rule)
(2.)भुजा-कोण-भुजा सर्वांगसमता (SAS Congruence Rule)
(3.)कोण-भुजा-कोण सर्वांगसमता (ASA Congruence Rule)
(4.)समकोण-कर्ण-भुजा सर्वांगसमता (RHS Congruence Rule)
प्रश्न:2.दो त्रिभुजों की सर्वांगसमता को किस प्रकार लिखा जाता है? (How is the Congruence of Two Triangles Written?):
उत्तर:यदि \triangle PQR \cong \triangle ABC हो तो \triangle PQR की भुजाएँ \triangle ABC की संगत बराबर भुजाओं पर पड़ेंगी और ऐसा ही कोणों के लिए भी होगा।
अर्थात् भुजा PQ भुजा AB को ढकती है, भुजा QR भुजा BC को ढकती है और भुजा RP भुजा CA को ढकती है;कोण P कोण A को ढकता है, कोण Q कोण B को ढकता है और कोण R कोण C को ढकता है।साथ ही, दोनों त्रिभुजों के शीर्षों में एक-एक संगतता ( One-one Correspondence) है।अर्थात् शीर्ष P शीर्ष A के संगत है, शीर्ष Q शीर्ष B के संगत है और शीर्ष R शीर्ष C के संगत है।इसे निम्न रूप में लिखा जाता हैः
P \leftrightarrow A, Q \leftrightarrow B, R \leftrightarrow C
ध्यान दीजिए कि इस संगतता के अन्तर्गत \triangle PQR \cong \triangle ABC है।परन्तु इसे \triangle QRP \cong \triangle ABC लिखना गलत होगा।
अर्थात् PQ \leftrightarrow AB, QR \leftrightarrow BC, PR \leftrightarrow AC लिखना सही होगा।
अतः त्रिभुजों की सर्वांगसमता को सांकेतिक रूप में लिखने के लिए, उनके शीर्षों की संगतता को सही प्रकार से लिखना आवश्यक है।
प्रश्न:3.त्रिभुजों में CPCT से क्या तात्पर्य है? (What is Meant by CPCT in Triangles?)
उत्तर:CPCT का अर्थ है ‘सर्वांगसम त्रिभुजों में संगत भाग बराबर होते हैं’ और सर्वांगसम त्रिभुज के संगत भागों के लिए हम संक्षेप में ‘CPCT’ (Correspondence Part of Congruent Triangles) लिखते हैं।
उपर्युक्त प्रश्नों के उत्तर द्वारा त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9),त्रिभुजों की सर्वांगसमता कक्षा 9 (Congruence of Triangles Class 9) के बारे में ओर अधिक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
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त्रिभुज कक्षा 9 (Triangle Class 9) में तीन प्रतिच्छेदी रेखाओं द्वारा बनाई गई एक बन्द
आकृति (Closed Figure) एक त्रिभुज (Triangle) कहलाती है।’त्रि’ का अर्थ है ‘तीन’।
About Author
Satyam
About my self I am owner of Mathematics Satyam website.I am satya narain kumawat from manoharpur district-jaipur (Rajasthan) India pin code-303104.My qualification -B.SC. B.ed. I have read about m.sc. books,psychology,philosophy,spiritual, vedic,religious,yoga,health and different many knowledgeable books.I have about 15 years teaching experience upto M.sc. ,M.com.,English and science.
